Evaluateur·rice Référent·e Mineurs Non Accompagnés Mna - Conseil Départemental du Maine-Et-Loire H/F - 49

Nous recherchons un·e évaluateur·rice référent·e MNA pour assurer l'accueil, l'évaluation de la minorité et de l'isolement des mineurs non accompagnés. Vous serez également chargé·e du suivi des jeunes confiés en attente d'une orientation vers les établissements compétents pour l'hébergement et l'accompagnement des MNA.

Évaluation et Accueil :

Réaliser l'évaluation de la minorité et de l'isolement des jeunes se présentant comme mineurs non accompagnés (avec recours à un interprète si besoin).
Réaliser les écrits de demande d'ordonnance de placement provisoire, de levée d'accueil provisoire et de notification de levée d'accueil provisoire et les transmettre au conseiller enfance.
Évaluer la nécessité d'une mesure de protection immédiate.
Accompagner le déclarant mineur à son audition par la police et au CHU pour les tests osseux si sollicités par le parquet.
Transmettre une évaluation complète dans le délai de l'accueil provisoire d'urgence au chef du SED ou au conseiller enfance.
Assurer le premier accueil des nouveaux arrivants en lien avec le conseiller enfance (présentation du protocole, mise à l'abri, prise de rendez-vous d'évaluation, etc.).
Assurer l'accueil et la réponse aux demandes des personnes se déclarant comme mineures non accompagnées se présentant au service.
Représenter ponctuellement le service aux audiences en recours et correctionnelles.

Accompagnement des MNA et Jeunes Majeurs :

Assurer l'encadrement éducatif et l'accompagnement des jeunes en suivi direct et en aide à projet.
Réaliser les premières démarches pour le projet des MNA : répondre à leurs besoins primaires (alimentation, hygiène, hébergement), besoins de soins, scolarité ou formation, mobilité et loisirs.
Favoriser l'autonomie et l'accès aux droits communs pour une sortie du dispositif pour les jeunes majeurs suivis en aide à projet et en AEDJM.

Gestion du Dispositif des Familles Solidaires :

Réceptionner et gérer les candidatures et demandes de renseignements des familles.
Évaluer les capacités éducatives des candidats ainsi que les conditions matérielles d'accueil.
Accompagner les familles dans la construction d'un plan d'intégration éducatif, professionnel, et culturel des jeunes.
Assurer le suivi éducatif des jeunes en famille.
Organiser des groupes d'échanges d'expériences pour les familles solidaires.
Anticiper ou réagir rapidement lorsque des difficultés dans la famille se présentent.